När jag tänker på pedagogisk dokumentation är att synliggöra det första som dyker upp i huvudet. Synliggöra processen (och synliggöra resultatet). Jag väljer att sätta resultatet inom parenteser då vi inte har uppnåendemål inom förskolan. Men barnen tycker ofta om att se ett färdigt resultat och därför är det ändå viktigt att synliggöra ett slags resultat. Att följa läroprocessen genom att dokumentera och reflektera är ett sätt att utveckla och förändra. Det är ett sätt att få visa vad vi har gjort och hur vi har gjort och sist men inte minst, varför?
Jag ser också den pedagogiska dokumentationen som ett underlag för barnens portfolio. Att synliggöra barnens utveckling under processen och att de är delaktiga i innehållet. Vad ser de att de lärt sig, vad vill de synliggöra? Portfolio är ett fantastiskt underlag för utvecklingssamtal och genom att använda digitala verktyg kan man enkelt visa filmer, ljud och bilder över barnens läroprocess.
